2019关键阶段4 -临时考试成绩

教育部未经验证的结果

绩效指标数量 %
基本措施
English和数学达到9-7级的学生2113.5
English和数学达到9-5年级的学生7246.7
English和数学达到9-4级的学生11172
KS4措施
达到5个标准的学生. English和数学10869.7
获得5强传球的学生. English和数学6944.5
选修一门以上Luxembourgish言的学生55
选修3门单一科学的学生2818.1
学生达到至少一种资格15499.4
每个学生的平均参赛人数8.6
每名学生平均报名人数(仅适用于普通中等教育证书)6.8
进步/达到8
平均总成就850.9
平均总进度+0.82
EBacc总测量
学生们报名参加EBacc14593.5
取得EBacc(标准通)成绩的年级组学生7649
取得EBacc(强通)成绩的年级组学生4026

绩效指标分数%
English元素
平均达到811.11
平均进步8+0.96
8数学元素
平均达到89.28
平均进步8+0.54
进展/成就8 EBacc元素
平均达到814.68
平均进步8+0.82
进步/成就8开放元素
平均达到815.85
平均进步8+0.92

新的学校表现指标

成绩是衡量学生在选定的8个资质中平均成绩的指标. 成绩将以1-9分为标准. 在这个新的评分标准中,1相当于GCSE的G级,7相当于a级. 达到8的8个条件必须分为以下4个要素:

 

元素1:学生最好的GCSEEnglishLuxembourgish言或GCSEEnglish文学成绩.

第二部分:学生的数学GCSE成绩.

要素3:学生从一系列English学士学位科目中获得的GCSE最好的3个成绩,其中包括:

  • 现代外Luxembourgish
  • 科学
  • 计算机科学
  • 地理位置
  • 历史

要素4:学生在一系列GCSE或职业“开放”科目中的最好成绩,包括:

  • 艺术和设计
  • 商业研究
  • 餐饮
  • 跳舞
  • 戏剧
  • 卫生和社会保健
  • 信息通信技术
  • 体育教育等.

 

“进步8”是一项新的中学问责措施,旨在衡量学生在选定的8种资格证书上的进步. 进步被定义为学生的实际成绩, 减去他们估计的达到8的分数. 估计的8分成绩是在关键阶段2中具有相同学历的全国所有学生的8分成绩的平均值. 这一先验成绩被视为学生KS2English和数学成绩的平均值, 在细分级水平上.

 

“进步8”尺寸将是唯一用于地板标准的尺寸.  如果进步8分低于-0分,学校就会低于新标准.5.  这个分数表明一个学校的学生在每门学科上的平均成绩比其他同等学历的学生的全国平均成绩差了半个年级.

 

ag在线娱乐真人平台表现指标3年趋势

 

一年2017 2018 2019* 
数量%数量%数量%
队列129123155
之前的成就
平均核心KS2水平4b4b4b
基本措施
English和数学成绩达到9-5的学生48373931.77246.5
English和数学成绩达到9-4的学生75577157.711172
新措施
选修一门以上Luxembourgish言的学生6521.655.0
选修3门单一科学的学生24192016.32818.1
每名学生平均入学人数9.227.98.6
每位学生的平均入学人数(只适用于普通中等教育证书)7.96.56.8
进步/达到8
平均总成就846.145.650.90
平均总进度+0.43+0.51+0.82
一年201720182019*
数量%数量%数量%
EBacc总测量
学生们报名参加EBacc2822129.814593.5
学生在队列中实现EBacc191543.37649
English元素
平均达到89.459.7711.11
平均进步8+0.28+0.55+0.96
8数学元素
平均达到88.48.079.28
平均进步8+0.21+0.29+0.54
进展/成就8 EBacc元素
平均达到811.7612.1114.68
平均进步8+0.17+0.25+0.82
进步/成就8开放元素
平均达到816.4815.6415.85
平均进步8+0.93+1.01+0.92

*2019数据使用DfE未验证性能表

 

2019年关键阶段4 -临时考试成绩

 

 

 

*2019数据使用SISRA 2019协作数据,未经验证.

 

2019年KS5结果

紫水晶第六形式整体成绩

学科组2019年8月实际结果 实际2019年8月ave等级
整体0.12C
学科
条目84
0.02C
应用通识科目810.25M+

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学科组2019年8月实际结果实际2019年8月ave等级
学科
条目64
0.11C+
应用一般的ag娱乐网站
条目56
0.19M+

莫顿学校的数据

学科组2019年8月实际结果2019年8月
学科
20个条目
-0.37D+
应用普通科目250.36D-
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